Egyre több fiatal választja az agrárszakmát, és ez a vidéknek is nagy erő

A közlemény szerint az agrárszakképzés fejlesztése kulcsszerepet játszik Magyarország mezőgazdasági versenyképességének fenntartásában és a vidék gazdasági fejlődésében.

Hangsúlyozták, hogy az AM feladata, hogy a mezőgazdasági szektorban dolgozók számára korszerű, a 21. század kihívásaira választ adó képzési lehetőségeket biztosítson.

Céljuk, hogy a vidéken élők az agrárágazatban találják meg saját és családjuk boldogulását, kiaknázva a térségek sajátosságaiban rejlő potenciált, ezzel is elősegítve a vidék népességmegtartó erejét - tették hozzá.

Ennek fényében az agrárszakképzés választása olyan döntés lehet a fiatalok körében, ami hosszú távon biztos jövőt, megélhetést és perspektívát kínál - emelték ki.

Az AM fenntartásában jelenleg 47 agrárszakképző intézmény működik országszerte, amelyek az agrárszakmát tanuló diákok 67 százalékának (14 877), valamint egyéb szakmákat is oktatva 16 861 főnek biztosítanak tanulási lehetőséget.

A 2024/25-ös tanévben 3406 kilencedikes diák kezdte meg tanulmányait az agrárszakképző intézményekben - közölték, hozzátéve, hogy a szaktárcához 18 élelmiszeripari, 9 mezőgazdasági és erdészeti alapszakma tartozik, melyeket kizárólag iskolarendszerű képzésben lehet oktatni.

Az agrárszakképzés szakmaszerkezetének átalakítását követően ma a tanulók 13 technikusi és 14 szakképzőiskolai lehetőség közül választhatnak.

A diákok számára az agrárszakképzés széles oktatási palettájának köszönhetően valós képzési alternatívát jelent, és az intézményeinkben folyó oktatás igazodik az ágazat gyorsan változó igényeihez - írták.

Közölték azt is, hogy az elmúlt években folyamatosak a fejlesztések a iskolákban, amelyek keretében tanműhelyek újultak meg, korszerű oktatási eszközöket és technológiai berendezéseket szereztek be, hogy a diákok korszerű körülmények között sajátíthassák el szakmájuk alapjait.

Emellett ezt segíti az új szakképzési rendszerben megváltozott duális képzés is - fűzték hozzá.

A gyakorlatközpontú oktatási forma lehetőséget ad a speciális, adott munkahelyi technológiák és elvárások szerinti szakemberképzésre. Ebben a képzési formában a szakirányú oktatást biztosító agrárgazdasági szereplőnél a tanuló gyakorlatot szerez, megismeri a valós gazdasági környezetet és vállalati kultúrát.

Céljaink között szerepel a duális képzésben részt vevő diákjaink számának növelése, valamint a területi szerepvállalások erősítése - írták.

Fontosnak nevezték, hogy minél több duális partnert tudjunk bevonni a képzésbe; ki kell alakítani az agrárvállalkozásokban a duális képzéssel kapcsolatos olyan új szemléletet, melyben a cégek a tanulók képzését, oktatását a befektetési stratégia részének, a termelés elhagyhatatlan elemének tekintik.

Az AM kiemelt figyelmet fordít a környezettudatos gondolkodásmód elmélyítésére az agrárszakképzésben: az oktatási programok fókuszában a fenntarthatóság, a természetvédelem, valamint a modern technológiai megoldások állnak.

Az agrárszakképzés folyamatos fejlesztése nemcsak a mezőgazdasági ágazat versenyképességét erősíti, hanem hozzájárul a vidéki közösségek gazdasági és társadalmi megújulásához is.

Az AM elkötelezett amellett, hogy az agrárszakképzés révén biztosítsa az ágazat jövőjét, miközben értékteremtő pályát kínál a fiataloknak - áll a közleményben.

MTI