Milyen regényeket olvassanak a diákok? – Magyartanárok rendezvénye a Magyar Nyelv Napján
A mai diákok számára elolvasni egy kötelező regényt kihívás, ugyanis nehezen értik a tanulók a szöveget. De akkor milyen könyvet adjanak a tanárok a fiatalok kezébe? Vajon érteni fogják-e a nebulók a regényírók gondolatait? Ezekről a szakmai kérdésekről is szó esett a péntek délután a Petőfi Sándor Katolikus Általános Iskolában megrendezett szakmai fórumon.
A Magyartanárok Egyesületének az eseményére, amely a Magyar Nyelv Napjára esett, 45 pedagógus fogadta el a szervezők meghívását.
Régi igény volt az, hogy az egyesület Kecskeméten is tartson egy képzést a városban és a környékén tanítók számára, mondta dr. Szabó Ildikó, a Petőfi Sándor Katolikus Általános Iskola igazgatója, aki maga is magyartanár. A pedagógusok kérték a tematikát az egyesület pedig szívesen tett eleget a felkérésnek. Kecskemét valamennyi nagy általános iskolájából, és több középiskolából jöttek tanárok. Sőt Ceglédről, Nagykőrösről és Lajosmizséről is érkeztek érdeklődők, mondta a rendezvény szervezője dr. Szabó Ildikó, aki abban bízik, hogy tavasszal is rendeznek egy hasonló továbbképzést.
A rendezvényen örökzöld témákról esett szó, így a kötelező olvasmányokról. Azaz arról, hogy a mai tizenéveseknek hogyan lehet tanítani az olyan regényeket, amelyeket még a szüleik, vagy akár a nagyszüleik számra voltak kötelező olvasmányok. Erről Fenyő D. György az egyesület alelnöke tartott előadást. Kérdésünkre elmondta, hogy nem magukkal a regényekkel van baj. Azaz nem a klasszikus irodalom íróival. Viszont tény, hogy távolodunk időben ezektől a szerzőktől. Távoli a nyelv, távoli a világ, amiről írnak. A gyerekeknek évről-évre egyre nagyobb gondot jelent a művek befogadása. Ha az iskolákban a tanulóknak nehézséget okoz a művek elolvasása, akkor kisebb részleteket kell feldolgozni elolvasni, javasolta az alelnök. Ez sokkal jobb, mint egy filmen megmutatni az adott művet. Azt javasolta, hogy egy nagyobb listát kellene összeállítani különböző irodalmi művekből. Ezekből lehetne választani az iskoláknak. Mint fogalmazott, az ötödikeseknek nem probléma sem a János Vitéz, sem pedig a Pál utcai fiúk befogadása. Ő ezek mellett tanítja például Erich Kästner A Repülő osztály regényét, amelyet kedvelnek a gyerekek. De tanít kortárs szerzőt is, így Vészits Andrea könyvét az Ábris és az azurkék patkányt is olvasták a diákjai. Emellett vették még Mándy Iván 1965-ben megjelent Robin Hood regényét is. Azaz érdemes klasszikusokat és kortársakat is olvastatni, de csak annyit, amennyit befogadnak a gyerekek, mondta Fenyő D. György.
A rendezvényen Új művek kreatív feladatokkal címmel Gyeskó Ágnes, míg Beszélgetés aktuális kérdésekről, megoldási lehetőségekről, a változásokról Székelyné Nagy Zsuzsa, Fenyő D. György, Gyeskó Ágnes tartottak ismertetőt.
A rendezvény végén az előadók válaszoltak a magyartanárok kérdéseire.